摘要：设计此题.首先是为了落实语文课程标准关于古文背诵的要求.其次是帮助学生整体感知课文的思想内容. 课文的写作顺序是:发现小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛. 小石潭的特点:幽静. 作者对小石潭的整体感受:幽深冷寂.孤凄悲凉.

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