摘要：9．引导答疑. (1)孔乙己是“大约 还是“的确死了 ?作者这样结尾.用意何在? 小结:“终于 强调一直“没见他 ,由于又没有确实消息.故用“大约 表推测.联系前文:“也许是死了 .“已经不成样子 .“还欠十九个钱 .“终于没有见 .此处选用“的确死了 表示推测的可靠.小说以这一含蓄语句作结尾.让读者自己去想象孔乙己的悲惨结局.思索造成悲剧的社会根源.言虽尽而意无穷. (2)是一幕悲剧.然而全文没有一个“悲 字出现.贯穿全文的一个字是什么?作者这样安排线索用意何在? 小结:小说以“我 为见证人.以“笑 为线索.孔乙己在笑声中出场.在笑声中活动.在笑声中走向死亡.这样让悲剧在喜剧的气氛中进行.以“喜 衬“悲 .增强了小说的悲剧效果. (3)如何理解各种人对孔乙己的取笑? 小结:孔乙己自身的可笑.是对封建文化.封建教育制度的嘲笑和讽刺.揭露和批判.作者对孔乙己被侮辱被损害的内心痛苦与悲哀.寄予了一定的同情.小伙计的笑.是不经意的.“附和着笑 .邻居孩子的笑.并非恶意.是“听得笑声 “赶热闹 的笑.短衣帮的笑.是为孔乙己不伦不类的样子.故弄玄虚的语言.迂腐无能的性格而笑.以求得无聊生涯中的片刻快活.这是“病态社会 所致.反映了当时社会里人与人的关系冷淡无情.掌柜及穿长衫人的笑.是以欺凌.玩弄为目的的笑.这是阶级本性所决定的.“笑 是作者进行人物塑造的一种艺术手段. (4)文中几处交待了孔乙己的地位? 小结:“只有孔乙己到店.才可能-- .“孔乙己是这样使人快活 .“孔乙己还欠十九-- .这些话揭示了孔乙己无足轻重的社会地位.他只不过是一个玩物.一块笑料.一个废物.他存在的全部价值只是“十九个钱 .当“十九个钱 从粉板上拭去时.他便从那冷酷的社会上消失了.孔乙己是被封建文化.封建教育毒害而死的.是被罪恶的封建社会所吞噬的.

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