摘要：教师小结:这一部分说明什么是物候学.什么是物候学呢?课文在第3自然段明确指出.利用物候知识来研究农业生产的科学就是物候学.这个解释为什么放在这段来说呢?因为要说明什么是物候学.必须首先说明什么是物候.课文在第3自然段开头就指出“这些自然现象.我国古代劳动人民称它为物候. 那些自然现象呢?就是第1自然段里介绍的.在第1自然段里.作者描述了一年四季自然现象的不同.写得形象生动.给人印象很深.文章从人们熟知的自然现象写起.为后文说明什么是物候和物候学做好了准备.使人们读起来容易领会.那么为什么作者把物候现象称为“大自然的语言 呢?第2自然段里说得很清楚.各种物候现象好像在“传语 “暗示 “歌唱 .提醒人们适时安排农事.这种拟人的写法.不仅生动形象.更重要的是通俗易懂地说明了物候现象同农业生产的关系.这就为后文解说什么是物候学作了进一作的准备.

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