摘要：拓展运用 (1)联想想象 展示古代生物猛犸的资料.推测猛犸的死因.鼓励学生勇于探究.合理想像.生动描述. (2)表达感受 面对这幅猛犸图片.你有什么感受呢?请用一两句诗来表达. 在这首诗中的教学中.教师要积极引导.让学生去想.去说.去读.不只局限于语文这一小的知识圈子中.使语文知识和自然.地理知识有机结合起来.这样会取得相得益彰的效果.

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