摘要：自由读.在读中思考这首诗的层次.结构特点以及诗歌的主要内容和作者的思想感情. 明确:(1)诗歌可分为三层:1-2节发问引发联想,3-6节具体抒写联想想象内容,7节照应开头.回答呼应.(2)这首诗在结构上前后照应.最后一节照应第二节.(3)这首诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象.表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情.

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