摘要：课堂教学要充分让学生自主学习.发挥学生的主观能动性.使学生真正成为学习的主体. 因此.我准备以“自主学习--探究疑点--合作解析 作为学生总的学习方法.以讨 论为主要方式.具体操作步骤为: 读:进一步培养学生的默读能力.尤其是能在默读时抓住重点, 讲:检查预习和默读情况.让学生复述故事, 思:教师所设问题要求学生独立思考, 论:思考后.让学生以小组行式对问题进行探讨, 评:评评小说的人物形象.并说说自己最喜欢的人物, 写:课后习题三.习题二作为作业让学生练笔.又明理. 四.教学实验过程 具体教学程序如下:

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