摘要：针对学生和教材的特点.本着课标中“能设身处地地体验和理解作品 .“突出学生的自主性 .“培养学生主动探究.团结合作.勇于创新的精神 .“培养学生积极主动参与口语交际的能力 这些理论的指导.教读本文.教师在调动学生思考.讨论.自主表达的基础上.调动学生的自主性.教师主要是启发.引导学生.大力向学生倡导自主.合作.探究的学习方式.让学生习惯于这种学习方法.习惯于把个体学习.合作学习.探究学习相结合.同时.在课堂上.教师要灵活处理多媒体与文本的关系.用多媒体的生动性.形象性吸引学生.更好地为学生服务.

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