摘要:感受作者对读书的真知灼见.对堂弟的循循教导.切切关爱. 说明: 本文是一封告教堂弟郑墨的家信.也是一片出色的驳论文.作为家信.教师要引导学生读出写信人的主张和对堂弟的循循教导.切切关爱.作为驳论文.教师要引导学生梳理论证思路.体会作者破中有立.立中有破.尤要挖掘本文提供的写作的养料.通过迁移训练.培养学生写作能力.此外.此文为文言文.当然还要推敲文中词义.积累文言实词. 教学重点与难点
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