摘要：提问:想一想.这个虚构的故事说明了一个什么道理? 生1:搬起石头砸自己的脚.只能饱尝自己酿成的苦果. 生2:谁制造祸害.祸害就会加在谁身上. 生3:我想起一句古话:“善有善报.恶有恶报.不是不报.时辰未到. 生4:破坏大自然.必遭大自然的惩罚. 生5:这个故事讲的是人类与自身生存环境的问题.不顾环境污染.漠视环境污染.苟且偷安.终究要自食苦果. 教师小结.出示教学板书.揭示主旨.(板书设计简洁明了.直观揭示了本节课的重点.) 四 想象训练.续写小说结尾. 提示:1.重点想象当时垃圾如潮水般涌来时的恶劣场景以及当时人们的反应.2.想象符合作者本意. (由本文揭示的道理让学生去想象会遭到怎样的惩罚.使环节过渡自然. 加强指导.使学生的想象更有方向性.当堂巩固训练已达到对文章主题的深入理解.堂堂清的教学目标.)

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