摘要：(三).探究活动 1.再看课文.小组讨论:文章存在哪些疑点. 如: (1).洞是怎么来的呢?真的有这样的“洞 吗?比喻什么? (2).文章真正要说明的是什么问题? (3).那个“洞 真的是无底的吗?“洞 的认识有没有把问题解决了呢? -- 2.组长把问题列举出来.班上交流共同解决. 3.教师补充关键遗漏问题.让学生讨论回答. 如: (1).作者写这篇文章的用意何在?有什么现实的意义? 明确:既表现和讽刺了人们的幻想.又用来警醒世人:不去积极治理环境污染.人类终将遭到灭顶之灾. 伴随着工业化.现代化.环境污染日趋严重.造成了社会公害. (2).读了这篇文章后.你受到了什么启发? 学生各抒已见: 人类面临的真正威胁.是来自人类本身. 保护环境.刻不容缓. -- (3).文章结尾.天上传来“喂--出来 及掉下来块石头后.接下来会发生什么事呢?

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