摘要：教师活动 学生活动 1．营造氛围.朗读课文.注意此时想像这篇文章是自己对在座学生的寄语.是贴心地交谈.让学生合上课本.配合你的朗读. 1．合上课本.听教师充满感情的话语.渐渐融人教师用心创造的情景.当教师读到“掐一掐你们的胳膊或自己的脸.看疼不疼? 后停下来时. 师:--我能感受到你们热切韵视线交织在一起.你们年轻的生命在互相交换着能量.--现在请同学们伸出你们的手来.掐一掐你们的胳膊或自己的脸.看疼不疼? 读到此处停下来.凝视学生.看他们的反应. 2．师微笑着继续朗读:好极了!祝贺 你们!知道自己的疼痛.“--但是 别人是否也知道我们的疼痛呢?现在我来问一位同学.“萍 .如果“风 的手被刀划破了.正流着血.你感觉怎样? 3．师:听见了没有.孩子们?不仅“风 会觉得疼.他的好朋友“萍 也会感 到他的疼痛.那么-- 后面的课文照此模式进行下去. 学生开始均木呐地望着教师.随后恍然大悟.纷纷伸手去掐胳膊或脸.此起彼伏地叫道:“疼. 2．纷纷想像如果此事发生自己会有怎样的感受. 小丽:我会觉得很心疼.因为我能感到他的疼痛. 3．完全沉浸在情景中.主动跟着教师 的节奏完成对课文内容的初步感 知.对“母亲 的教诲有所感悟.

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2126948[举报]