摘要：教师活动 学生活动 1．师:在学习这篇课文之前.我们先来了解一下它的来历.本文的作者是一位学生的母亲.2000年.她女儿所在的北京101中学初三(4)班举行了一个主题班会.为全班孩子集体过15岁的生日.作者当时作为学生家长代表在会上发言.本文就是她的发言稿.请大家看课题--你是你 的船长.谁能说说你对这句话的理 解? 2．师:不错.大家说得非常好.另外.本文还有一个副标题--寄语十五岁.这个词组用了什么修辞手法? 3．师:谁能给我们具体分析一下? 4．师:很好.这位母亲对十五岁孩子们的这番话语重心长.情真意切. 现在就让我们来静静聆听-- 1． 踊跃发言. 生:“你是你的船长“.意思是我们要 把握自己的人生航线.掌握自己的命运. 生:我们每个人都是自己生命之舟 的船长.这艘船将驶向何方.命运如何.完全看我们怎样驾驶它. 2.齐声回答:借代 3.生:寄语十五岁.意为捎给十五岁的话.实际上是对十五岁的人谈的话. 4．带着好奇和渴望进入新课学习.

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