摘要：新课改中.教师应是知识的传授者.同时也是学生的引导者.促进者.学生反复朗读的基础上自己翻译.经讨论.在合作探究学习中感悟语言.并摘抄优美语言.我适当点拨.并鼓励学生质疑. 学习方法是:1.诵读训练法:落实双基目标

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