摘要:师:中国古典文化灿烂辉煌.我们用两课时是不能领会它的博大内涵的.老师只想抛砖引玉.假如通过我们的学习.你对古典文化开始有点兴趣.那赶快读名著吧.知识的宝藏等着你们去挖掘. 教学反思 综合性学习主要体现为语文知识的综合运用.听.说.读.写能力的整体发展.语文课程与其他课程的沟通.书本学习与实践活动的紧密结合.所以我设计一个具有浓厚现实色彩的虚拟情境.使用自由辩论的方式来分析美猴王形象.达到了我预想的效果.综合性学习提倡跨领域学习.所以我使用网络知识请同学们做网站.设计网页.立意是有利于学生在感兴趣的.自主的活动中全面提高语文素养.又兼容并包.一举多得.虽然存在一定问题.如:有近一半学生对网络一无所知.但这种缺憾会给他们以强烈的震憾.引导他们去探究未知的领域.综合性学习强调合作精神.所以我都采用小组合作式.集体讨论式完成问题探究过程.
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