摘要：学生根据第一课时学习及课下准备.以小组合作形式.使用各种文艺形式演绎.如评书.快板.歌唱.讲故事等方式.目的是使学生深入理解课文内容. 教师:同学们.你们改编的完成得怎么样了? 学生七嘴八舌地表示准备就绪.并跃跃欲试上前表演.其中.一组同学表演评书,一组同学表演快板,一组同学采用“猴哥 曲调改编成歌.虽然改编水平不高.但形式多样.场面热烈.内容丰富.

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