摘要：2．教学目标及依据: 指出:“教学过程应突出学生的实践活动.指导学生主动地获取知识.科学地训练.全面提高语文能力. 指出:“语文教学中.--要重视积累.感悟.熏陶和培养语感. .我结合教材.本着面向学生.使学生自主全面主动发展的原则.依据本单元本课的特点.从“知识和能力 .“过程和方法 .“情感态度和价值观 考虑.预设本文教学目标如下: (1)知识与能力目标: a.理解.积累“栖息.寥阔.枯涸.清洌.梦寐 等词语. b.有感情地反复朗读并背诵全诗. c.结合具体的语境和全诗的意境.品味诗歌意味隽永的语言美和明朗纯净的诗意诗风. d.把握诗歌意境.感悟诗人的思想感情.培养学生解读.鉴赏诗歌意象的能力. (2)过程与方法目标: 诵读.品味诗歌的语言和意境美.延伸拓展.培养审美情操. (3)情感目标: 培养学生热爱自然.健康高尚的审美情操.

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