摘要：“写 首先是引导学生探究本文的写作特点.然后让学生整合所学过的写作知识.练习写作. 在这一教学过程中.我充分调动学生的主体性.让学生真正成为学习的主人.教师通过引导.使学生在自主探究的学习过程中深刻地领会文章的主旨.

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