摘要：本文是应用文.要充分发挥学生的主动性.真正体现以学生为主体与学以致用的指导思想.我主要采用诵读法与讨论法.通过诵读培养学生的语感.潜移默化地积累语言知识.体会作者文句中蕴含的感情.领会演讲的魅力及排比句式在演讲中的独特效果.对难点的突破主要采用讨论法.通过设计问题.以启发引导的方式.让学生开展积极的讨论.自己去分析.去感悟.最后由教师补充点拨归纳.

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