摘要：我们一起来演讲课文的第2段.如何表现出悲愤的心情? “悲惨 “骇人听闻 指的是同一种状况“一百年后的今天.黑人还没有得到自由 .请你把这个句子读出来. 把找到的这些词重读.可以使演讲听起来音调高低起伏.抑扬顿挫.加深听众对所讲内容的印象.从而收到良好的演讲效果. “镣铐 “枷锁 运用了比喻的修辞手法.形象写出在种族隔离和种族歧视的重压之下.黑人艰于呼吸视听.“压榨 一词.仿佛是黑人被挤干了最后一滴油.似乎黑人永远是白人奴役和剥削的对象.“蜷缩 一词.黑人只能抱头蹲在阴暗的墙角里.美国社会跟本没有黑人的立锥之地.“充裕 “贫困 “故土家园 “流亡者 .这组词形成的鲜明的对比.写出在黑人没有地位.不被尊重. 我们一起来演讲文章的第二段.

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