摘要：(五).课外作业 学习本文后.让学生明白.人物和环境总是互相依存的.离开了环境.人物便没有活动的天地.人物性格的发展便失去了依据.请结合自己的成长历程.写一篇文章.注意要有一定的环境描写. [设计意图]:我们常说:“读书是为了明理 .学习一篇课文要让学生在态度.情感.价值观上有所增益.能够更好地确立人生态度.这既是语文教学中的德育.也是语文素质能力形成的内涵.由书本向现实生活的思维拓展.是使学生加深对课文理解的途径.也是书本学习的目的.

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