摘要：中的“延移延伸 部分. 板书设计 黄鹤楼 阎伯理 地理位置 命名的由来 巍峨高大和登楼所见所感 地位价值 于 园 教学过程一.导入新课 1．教师导人. 这节课.我们再来学习一篇介绍园林的短文.

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