摘要:“教材无非是一个例子 .本文是短篇精品.内容丰富.字词句方面.根据学生已经学过的基础文言和课文注解.大致能理解.因此能以一得引多得的自学辅导设计进行教学.使学生认识精品.喜欢精品.在理解的基础上.融会贯通.并联系实际.有所启发.在教学中充分调动学生的积极性.采用圈点批注.朗读.讨论.质疑.课堂练习等方式使学生动起来. 为了提高课堂效率.采用投影.小黑板.地图等媒体手段.

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