摘要：2．学生齐读课文.教师根据朗读情况纠正浯调. 如:肉食者谋之.又何间焉? 小惠未褊.民弗从也. 忠之属也.可以一战. 夫战.勇气也.一鼓作气.再而衰.三而竭.(语调应舒缓.深沉.读出议论的语气) 夫大国.难测也.惧有伏焉.(有解说的意味.语调应低缓)

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