摘要：4．用声音元素打动学生.在诗歌示范朗读环节.学生自读环节和集中影像展示等重要环节.我精心选择了一些十分优秀.具有一定辅助情感升华作用的音乐作为背景.起到了十分好的效果. 这节课程序设计.课件设计.课堂表现都要达到一定高度才可能取得较好的课堂效果.对教师也是一次考验.我不敢说自己达到了要求.但课堂上学生投人的神情和几次响起的掌声.让我感受到内心有莫大的宽慰.

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