摘要：PPT9(提). 提.指提炼出情感.提炼出精华.这首诗中最能表现出作者情感的句子是哪一句?(爱) 大家注意.这一小结是单独孤立出来的.它的画面感非常强.我们仿佛看到了一双饱含泪水的眼睛.不过.是鸟的泪水还是作者的泪水?(作者在这里再也抑制不住情感.从自己设置的形象中跳了出来.直接抒发了对祖国的爱.) 可是.这样的祖国值得爱吗?当时的国家是怎样的? 既然这样.作者为什么会有这么深刻的爱?你爱这样的国家吗?(我们的祖国是饱经沧桑.但它是我们的母亲.它物华天宝.人杰地灵.它有着勇敢顽强的人民.它是一个不断反抗不断进取.永远不会停止追求的民族.它更是一个成熟伟大.有着美好未来的民族.它是我们的家园.今天的我们.看到了战乱年代的人们所希望的一切吗?) 到这里.我们深刻理解了作者的情感.他在用心歌唱.用灵魂歌唱.用自己全部的生命在歌唱.歌唱我们神奇的土地.歌唱我们勤劳勇敢顽强的人民.歌唱祖国灿烂的未来.这是一种深沉博大的爱国情感.怎能不让我们眼里常含泪水?联想起今天的中国.它现在的一切变化和成就无不是和我们中华民族努力奋进的精神息息相关.经历了这么多的困难.我们的祖国仍然像凤凰一样浴火重生.这是一个怎样壮丽的民族!怎样伟大的国家!到这里.我们是不是能真正理解作者这种含泪的爱呢? 小结:提.抓住精髓.把握灵魂.让我们和作品走得更近. (挖掘主题的重要环节.教师一方面用问题引导.另一方面帮助学生梳理语言升华情感.从内容上.语言上感染学生.)

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