摘要： 学习第二小节 (1) 熟读第二小节.参考课下注释.翻译文段. (2) 整理难写字词.重点词语 坎壈:困顿.坎坷. 专利:专一.敏锐. (3)下面这个语段是从原文抽出来的.如果还原应该放在第二小节的哪里? 孔子云:“五十以学易.可以无大过矣. 魏武.袁遗.老而弥笃.此皆少学而至老不倦也.曾子七十乃学.名闻天下,荀卿五十.始来游学.犹为硕儒,公孙弘四十余.方读春秋.以此遂登丞相,朱云亦四十.始学易.论语,皇甫谧二十.始受孝经.论语:皆终成大儒.此并早迷而晚寤也.世人婚冠未学.便称迟暮.因循面墙.亦为愚耳. 分析:应放在第二小节的省略号位置上.因为抽出的段落几个举例.都是围绕老了再学习读书的.正好是“犹当晚学.不可自弃 的例证.因而应该放在这里.议论文段落的学习要学会抓关键句. (4)思考:第二小节前半部分的关键句是哪句?为什么? 关键句是“固须早教.勿失机也.因为后面是举自已的例子来对比说明.少时读书记忆力好.是读书的最佳时机.年纪大了容易忘记.它是围绕“固须早教 这个中心来论证的. (5)熟读并背诵“然人有坎壈.失于盛年.犹当晚学.不可自弃.------糼而学者.如日出之光.老而学者.如秉烛夜行.犹贤乎瞑目而无见者也. 归纳:学习固须早教.晚学犹不可放弃. 学习第三小节 (6)自读第三小节.参看注释.试着翻译一下. 所以:用来-----的 可惜:值得珍惜 专利:专一而敏锐 学者:学习.“者 句间停顿. 何必“仲尼居 即须两纸疏义.“燕寝 “讲堂 .亦复何在?--译略 可以参阅翻译此段 小结:正确对待经文.使言行有得.做到读书.做事两不误.

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