摘要：请同学们展开想像.把二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来. 教师点拨:抓住对老英雄的崇敬.赞叹.对敌人的刻骨仇恨.对昨天自己怀疑老人的羞愧.歉疚等心理来写. 选三位同学口头回答.其余同学点评.

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