摘要：4．研读课文第二段.合作探究以下问题 1).这个人是怎样一步步感到自己无知的? 2).经验可靠吗?从文中举一例说明.你有过类似的经验吗? 3).文中写到的发声种类有哪些?你还可以举出哪些事实证明这些现象? 4).对蝉的认识探究最终以无知告终.这说明了什么道理? 说明:这个人在认识世界的过程中并不是穷尽了世上所有的事理.作者这样写是很的用意的.显然在告诉我们:我们的知识的确是有限的.人们探索世界奥秘的脚步才刚刚开始.所有妄自尊大的所谓权威意识都是极其愚蠢的. 读了本文后.你认为伽利略是一个怎样的人?他身上有哪些优点是值得你学习的? 课堂练习: ①文中写了哪些乐音?发声原理有何变化? ②文中的“这个人 知道的发声方法越多.他对声音的认识高度就越高.但他为什么遇见新问题时.会感到前所未有的无知和愕然? ③现实生活中你还知道哪些发声方法? (2)小组代表交流发言. 明确:(①指尖敲杯子的杯口.黄蜂.蚊子.苍蝇靠翅膀的快速振动发声.蟋蟀用振翅而非气息发声.风琴.喇叭.笛子.弦乐器.含在嘴里吹奏的铁簧片.靠气息发声.靠翅膀快速振动发声到以口腔作为共鸣体.以气息作为声音媒介物的奇特方式. ②人们的知识是有限的. ③吹口哨.吹树叶.)

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2119130[举报]