摘要：(四)深入探究.探寻诗歌的朗诵要点 教师质疑:这样才能更好地朗诵好一首诗? 师生共议得出.如:1.把握诗词的节奏.重音. 2. 时代背景的把握 3. 对诗词语言的品味 4. 调节自己的感情. 更多-- 学生个体再次自由朗诵.将刚才的所得加以体会. 让首轮朗诵欠佳者再诵课文.展示自己的进步.

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