摘要：随着素质教育的发展和教育信息化的推进.“课程整合 的教学模式成了我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点.它与传统的学科教学有一定的交叉性.继承性.综合性.并具有相对独立特点.它的研究与实施为学生主体性.创造性的发挥创设了良好的基础.本课例尝试将现代教育技术与学科教学进行整合.发展学生的“信息素养 .培养学生的创新精神和实践能力.

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