摘要：古人云:"男儿有泪不轻弹".可细心的读者不难发现.文中竟然出现四次流泪.是什么原因使得堂堂男儿的朱自清先生数次泪流满面呢?从这一角度引导学生把握课文.易引起学生兴趣.使学生带着疑问开始对文本的解读. 第一次流泪出现于课文第二节."到徐州见着父亲.看见满院狼藉的东西.又想起祖母.不禁簌簌的流下眼泪."父亲赋闲.家道衰落."满院狼藉"的景象引起作者的感伤.再加上失去亲人的伤痛.百感交集."不禁簌簌的流下眼泪". 当作者看到父亲为自己买橘子时的艰难身影.流下了第二次眼泪."我看见他戴着黑布小帽.穿着黑布大马褂.深青布棉袍.蹒跚地走到铁道边.慢慢探身下去.尚不大难.可是他穿过铁道.要爬上那边月台.就不容易了.他用两手攀着上面.两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾.显出努力的样子."父亲的艰难与父爱的伟大.使得作者的泪"很快地流了下来". "等他的背影混入来来往往的人里.再找不着了.我便进来坐下.我的眼泪又来了."分别后.不知何时才能相见.慢慢混入人群中的父亲.从此又要走上风雨飘摇的人生之路.不难看出.离别的伤感与对父亲的牵挂.是作者第三次流泪的原因. "我身体平安.惟膀子疼痛厉害.举箸提笔.诸多不便.大约大去之期不远矣."读着父亲的来信.买橘子的蹒跚身影.离别时渐行渐远.混入人群的背影.衣着朴素.青布棉袍黑布马褂的背影.又浮现在作者眼前.泪光晶莹中分明透露出作者对年迈父亲的记挂与惦念. 现实生活中.好多人可能并没有体会到父母对自己的关爱.因为这种基于血缘关系之上的感情不是轰轰烈烈.惊天动地的.它蕴含在平凡和琐碎之中.如果不用心去感受的话.很容易被我们忽略掉.作者从埋怨父亲"说话不大漂亮".并"暗笑他的迂".到数次泪流满面.可以看出.在不断反省中作者体悟到了父爱的珍贵.并接受了这珍贵的爱.将其倾诉于笔端.我们今天才读到了这感人至深的文字.从四次流泪入手来解读课文.抓住了文章的感情线索.便于学生更好地体会字里行间渗透的父子真情.

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