摘要：提问:这篇文章主要运用了哪些修辞方法? 学生讨论.明确: 本文主要运用了比喻.对比.排比等修辞. 比喻.“舍鱼而取熊掌 是一个巧妙而贴切的比喻.它恰当地说明了在人们所喜爱的两件事物不能同时兼得的情况下.就必须择优而取.“一箪食.一豆羹 也是比喻.说明饮食对饥饿者虽然重要.但不合乎礼义也宁死不食.从而证明了“义 重于“生 .突出了主题. 对比.生和义比.义比生更可贵,死与不义比.不义比死更可恶.又用假设方式与事实作对比.赞扬了舍生取义的人.最后用“不食嗟来之食 与“不辩礼义而受万钟 作对比.赞扬了舍生取义的精神.批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们.这就起到了突出中心思想的作用. 排比.通篇皆是.既有助于逐层深入分析.又能增强文章的气势和论辩力量.

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