摘要：3．引导学生按照巴迪成长的三个阶段来品读课文.在交流中引导学生弄懂:父亲的“糟糕透了 的评价.一方面是因为父亲比较理性.要求比较严格.他考虑到的 更多的是事情的本身质量,另一个方面是因为父亲针对母亲的“精彩极了 的评价.认为儿子得到的鼓励已经太多了.才说“糟糕透了 的.母亲的评价是为了鼓励 “我 .父亲的评价是为了提醒“我 .警告“我 .就是因为在“我 的成长中一直有这两种声音.才使“我 能不断进步.取得成功.

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