摘要： 问题设计:⑴. 作者从哪几个方面描绘了陋室? ⑵. 从作者的描绘中我们可以感受到在作者的眼里.他的房子是"陋"还是"不陋"? ⑶.作者认为陋室不陋的原因是什么?请用原文来回答. ⑷.像这样的房子在达官贵人的眼里是"陋"还是"不陋"? ⑸.作者居于陋室却不嫌其陋.居于陋室却不失其雅致的生活并能充满感情地描绘陋室.可见作者是一个怎样的人?(高洁傲岸 安贫乐道之人.) ⑹.课文开头的两句话是什么意思?它们与陋室有什么关系?(用有仙之山和有龙之水与陋室类比.表明陋室也具有"名"与"灵"的性质.) ⑺."南阳诸葛庐.西蜀子云亭"又是什么意思?它们与陋室有什么关系?作者这么写有什么作用?(用诸葛庐和子云亭与陋室类比.意在以古代名贤自况.表明陋室的主人也有古代名贤的志趣和抱负.在更高境界上颂扬了"惟吾德馨".说明陋室不陋.)

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