摘要：有的提问起铺垫作用.有的提问起过渡作用.有的提问起引思作用.有的提问起活跃气氛作用.此中最具有艺术的.是不少的"曲问或"逆问".例如第5.6.7问.带着学生深深地进入课文.它们一反文言文教学中的串讲.让学生在每一句课文的理解中都绽放出思维的火花.

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