摘要：让学生作出种种有可能的设想.为故事设计一个新的结局.例如:杰利找到的“我 的母亲--,杰利没有找到我的任何亲人--,杰利在途中劝说伙伴们一起回来帮助“我 --,杰利被伙伴们恶作剧地拉走.不允许他去报告“我 的家人.也不允许他独自来帮助“我 --.

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