摘要：3．画龙点睛:学生找出文中的主旨句“信赖.往往创造出美好的境界 .并要求学生试着从其他不同的角度再进行概括.创造新的旨意. 教师点拨.如:尊重别人.别人也会尊重你,平等对待人.对待动物.会让心灵更美好.世界更美好.

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