摘要：指导学生在他所罗列的问题之中选择一个自己认为最有价值.最值得探究的问题.选择课题也是一种学问和能力.在选择课题时.要引导学生注意以下事项: 1.量力而行.课题尽量小一点.容易突破.以免半途而废.

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