摘要：(二)如果你是康康的班主任.知道了这个情况后.你将对小王这样说: 14.敬语使用得体的一项是 A.读者给报社编辑写信说:“敬颂编安. B.长辈给侄儿李冰写信说:“顺颂安康. C.老李给同事老张写信说:“谨致鸣谢. D.小明给同学小王写信说:“特此函达. 15.朗读下边这首诗歌该用的感情是: 南国烽烟正十年.此头须向国门悬.后死诸君多努力.捷报飞来当纸钱. A?慷慨 悲壮 B?自豪 喜悦 C?悲凉 忧伤 D?愤慨 遗憾 16.朗读停顿正确的一项是: A?手把手/儿教会了/我.母亲/打发我们/过黄河. B?手把/手儿/教会了我.母亲打发/我们/过黄河. C?手/把手儿/教会了我.母亲打发/我们过/黄河. D?手把手儿/教会了/我.母亲/打发我们/过黄河.

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