摘要：［教学设计B］ 创意说明:“伤"是文章的文眼.文中叙可“伤"之事.说可“伤"之理.表可“伤"之情.若能以“伤"为线.串起全文的教学.定能达到以尽可能单纯的教学线条带动尽可能丰厚的教学内容的课堂高境界. 教学步骤:

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