摘要：［教学设计B］ 创意说明:本设计用换位改写的方式.换小英子自己的回忆为她身边人关于小英子成长的见闻感受.对课文内容以事件为分界线作分散改写处理.训练学生变换看问题的角度.变换叙事的方式.这一设计意在把繁琐.机械的教学程序简明化.灵活化.丰富学生的表达体验.促进学生课堂参与的热情. 教学步骤:

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