摘要：2．与音乐老师联系让学生唱. ［资料整合平台］ 我们歌唱黄河 --为绥德二百余人的“黄河大合唱 演出而作 最后一课 ［教学设计A］ 创意说明:这篇文章“爱国 主题显而易见.学生容易理解.我们可以依据“我 心理思想的变化成长为切入点.从依照人物性格特征.揣摩人物心理的角度.引导学生逐步深入剖析课文.而后.逆向探讨本文所塑造的人物形象为何不完美的角度.理解此文写作技巧.这个教案实际是由两大板块组成.以体现“整合性 “自主性 的教学原则. 教学步骤:

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