摘要： 要求学生齐读课文第一部分.分组讨论:童年是美好的.作者的童年如何呢? 明确:不曾养成活泼游戏的习惯, 文绉绉的 大人们鼓励我装成先生的样子 除了一次演文角儿.不曾享受过儿童游戏的快乐 喜欢看书 只学得了读书.写字, 反对我学吹笙.吹笛.不允许我画画 小结:枯燥无味.没有乐趣.不快乐.传统教育方式约束了我的发展. (作者的童年生活是比较单调和枯燥的.那你的呢?让学生童年的趣事)

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