摘要：3．指名学生朗读课文第1段. (1)指名学生朗读第1段.然后要求学生圈注本段中自己难以把握的字词. (2)要求学生结合课文注释自行翻译第1段. (3)教师评点学生翻译.特别提醒学生对重点字词的掌握.

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