摘要：2．学生自由朗读课文. 能否流畅地朗读课文和学生对课文内容的理解程度有极大的关系.因此.要求学生至少将课文读上两遍.而且必须是以读得流畅无断续现象为标准.要求学生在自由朗读时.注意结合课文注释理解一些容易弄懂的词语和句子.

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