摘要：课标要求.对文言文的教学要在多层次诵读的基础上.加深学生对文本内容的理解.为此我设定的三维教学目标是:1. 知识与能力目标:通过学生自主诵读.识记文言文字词音.形.义.能够扫清文字障碍.自主疏通文意.把握内容.使学生能够掌握相关文言知识.形成学习.分析文章.把握主旨的能力.

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