摘要：1．文章哪几个段落写景?分别写了哪些景物?(要求学生大声朗读.体会其中蕴含的意境) 第4段:田野.新绿.嫩芽.冬水--蓬勃的生机 这是对初春田野的景物描写.表现了春天蓬勃的生机.由“铺 字我们会想到铺地毯.地毯踩上去柔柔的.软软的.说明这草是新生的芽.很嫩.由“密 字让人感觉春的气息正越来越浓.“咕咕地 拟声词.让人似乎听到了春的动人旋律. 景物描写并不是单纯的为写景而写景.也暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的生命活力.这美好的环境.也很好地衬托出浓浓的亲情. 第7段:菜花.桑树.鱼塘--春天的召唤 这句话描绘了充满诗情画意的田园风光.揭示了“小路有意思 的内涵.展现了母亲充分理解孙儿愿望的内心世界.点明了走小路的原因:母亲爱孙子.也爱春天. 哲理:珍爱生活.珍视生命 莫怀戚 20年后说〈散步〉 2004年9月.在重庆举办的一次作文大赛上.有人问我.你那个〈散步〉.是写尊老呢.还是爱幼?或是既尊老又爱幼? 我认真地回答.看起来当然是既尊老.又爱幼.其实我骨子里是想写生命. 所以.文章里有这样一句话:“这一切只让我想到一样东西:生命. 动物只对一端负责.即幼子.而人类还对老人负责.这就是人与动物的不同.对幼子负责.属于遗传本能.而对老人负责.就是文化了.与本能显然不可同日而语.

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