摘要：(六).结合实际.体验人生. 从文章来看.“错过 可以转化为“掌握 .也几近于“过错 .回想一下自己的经历.你当时是怎样做的?学习了本文以后.你觉得如何做才是正确的? (学生回顾自己遭遇的种种“错过 ).合作探究.自由讨论.相互交流.在这一活动中.树立起正确对待人生中的“错过 的品质.获取人生的体验.)

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