摘要：教学设想: 这是一篇富有人生哲理的杂文.教学中.要结合议论文的有关知识.引导学生理清文章思路.把握文章结构.分析作者所运用的论证方法和修辞方法.指导学生了解文艺性政论文的特点. 安排学生合作探讨语言的哲理性.并结合自身对“错过 的体验.与作者的体验进行比较.从而加深对哲理语言的理解.

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