情景一：如图①，从教室门B到图书馆A，总有不少同学不走人行道而横穿草坪．

情景二：如图②，A，B是河流l两旁的两个村庄，现要在河边修一个引水站P向两村供水，为了使所需的管道最短，点P需建在A，B连线与l的交点处．这是为什么？请你用所学知识来说明．
你赞同以上哪种做法？你认为应用科学知识为人们服务应注意什么？

17、科学知识是用来为人类服务的，所以学了科学知识，就要把知识运用我们的生活中，下面是用科学知识的两个事例：
（1）如图所示，从教学楼口A到图书馆B，个别同学不走人行道而穿过草坪，这是为什么请你用学过的知识说明这个问题．

（2）如图，A、B是河流L两旁的村庄．现在，要在河边修一个引水站向两村供水，引水站修在什么地方才能使所需管道最短请在图中用点P标出引水站的位置，并说明理由．

（3）结合上面两个事例，请你谈一谈，当把所学的知识用于生活中时，应该注意什么

情景一：如图①，从教室门B到图书馆A，总有不少同学不走人行道而横穿草坪．



情景二：如图②，A，B是河流l两旁的两个村庄，现要在河边修一个引水站P向两村供水，为了使所需的管道最短，点P需建在A，B连线与l的交点处．这是为什么？请你用所学知识来说明．
你赞同以上哪种做法？你认为应用科学知识为人们服务应注意什么？

科学知识是用来为人类服务的，所以学了科学知识，就要把知识运用我们的生活中，下面是用科学知识的两个事例：

（2）如图，A、B是河流L两旁的村庄.现在，要在河边修一个引水站向两村供水，引水站修在什么地方才能使所需管道最短？请在图中用点P标出引水站的位置，并说明理由。

（3）结合上面两个事例，请你谈一谈，当把所学的知识用于生活中时，应该注意什么？